Plano de Aula 2 - Corrigido - Lúcia

 

Literatura portuguesa Gil Vicente

 

 

Objetivo

Oferecer a possibilidade dos alunos trabalharem com as obras de Gil Vicente, desenvolver atividade escolar integrando os alunos do Ensino Médio e permitir o estudo sobre a obra “Auto da Barca do Inferno” do dramaturgo Gil Vicente. Mostrar que é possível criar atividades variadas de forma divertida e dinâmica, despertando os alunos para o mundo da Literatura Portuguesa.

 

Embasamento Teórico

Levar em consideração a literatura como instrumento de conhecimento transformador, tornando os alunos em seres reflexivos, e, portanto, donos de suas próprias criações. Fazendo desses alunos instrumentos capazes de desenvolver atividades de integração e de conhecimento mais aprofundado no que se refere a literatura.

 

Recursos Didáticos

Livro “O Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente.

 

Organização da Sala de Aula

Montar grupos de até seis alunos para colherem material sobre a obra “o Auto da Barca do Inferno”.

 

Desenvolvimento da Atividade

Após as aulas de apresentação sobre Humanismo, e Gil Vicente e suas obras, será exposto o trabalho para fixação do conteúdo. Serão formados os grupos e será pedido a leitura, em casa, do livro “O Auto da Barca do Inferno”. Os integrantes deverão escolher um trecho da obra de Gil Vicente que mais lhes interessou para a apresentação de uma atividade em sala de aula. Essa atividade deverá ser feita sob a supervisão do professor para que as dúvidas sejam esclarecidas.

Na primeira aula, os alunos deverão identificar na obra: estilo, paralelismo, refrão, os personagens e o que eles representavam naquela sociedade. Ao final dessa aula, será feito um breve questionamento comparando os personagens da obra com a sociedade atual. Por último, na segunda e terceira aula, será feito a representação dos trechos escolhidos pelos alunos.

 

Bibliografia

VICENTE, G. O Auto da Barca do Inferno. Série Bom Livro. 5. ed. São Paulo: Ática, 2000.

Aluna: Lúcia Souza. R.A:t653jb3