Plano de Aula - Greice

Plano de aula de Literatura Portuguesa

Quebra-cabeça da Literatura Portuguesa – Montando Gil Vicente.

 

Objetivo

O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos possam ativar o conhecimento já existente de outros movimentos literários previamente estudados e fixar o tema recém-estudado sobre Gil Vicente.

Através dessa atividade os alunos poderão distinguir as diferenças entre os movimentos literários e as características dos autores mais importantes de cada movimento.

 

Embasamento Teórico

É importante que os alunos saibam diferenciar os movimentos literários entre si, entendam o contexto histórico que influenciou a literatura e perceber as características individuais que cada autor traz dentro de cada movimento. O quebra-cabeça será elaborado pelo professor. Cada peça trará informações sobre os movimentos literários contendo suas características, principais autores e trechos de suas obras. Algumas peças são iguais, mas não fazem parte do humanismo, isso fará com que os alunos reflitam se estão escolhendo a peça correta.

Dessa forma ao montar o quebra-cabeça específico sobre Gil Vicente e o Humanismo os alunos farão uma distinção clara de cada movimento literário que estará misturado com as outras peças do quebra-cabeça.

 

Recursos didáticos: Livro sobre Literatura Portuguesa, anotações feitas em sala de aula e internet.

 

Organização da sala: Grupos de 6 a 8 alunos dependendo do tamanho da sala.

 Desenvolvimento da atividade:

1-     A atividade será aplicada em duas aulas de 50 minutos cada; para alunos do último ano do Ensino Médio.

2-     Solicitar aos alunos que se dividam em grupos.

3-     Distribuir os quebra-cabeças para os grupos.

4-     Os alunos terão 10 minutos para montar o quebra-cabeça.

5-     Para cada peça colocada corretamente o grupo ganhará 10 pontos.  Se alguma peça não pertencer às características do Humanismo e Gil Vicente o grupo terá 1 minuto para trocar pela peça correta. Se o grupo não conseguir encaixar a peça correta perderá 05 pontos.

6-     Os outros grupos terão a chance ganhar 05 pontos se conseguir corrigir alguma peça errada do quebra-cabeça do grupo adversário.

7-     Após todas as peças estarem encaixadas corretamente, cada grupo terá a oportunidade de explicar a qual movimento literário pertence as peças que sobraram do quebra-cabeça.  Para cada acerto o grupo ganhará 02 pontos.

8-     O grupo que fizer o maior número de pontos ganhará o jogo e um ponto de participação na prova.